Por que soen ter problemas de audición os mestres e mestras de infantil?

Publicado: 06 de maio de 2021, 17:45
  1. Recomendacións
Por que soen ter problemas de audición os mestres e mestras de infantil?

Xa temos falado noutras ocasións de profesións nas que a exposición a fortes ruídos é unha constante: músicos/as, traballos en aeroportos, en fábricas... Polo que se se traballa nun deses sectores, é moi importante tomar as medidas de protección necesarias para non sufrir problemas auditivos nun futuro. 

Pero hai outra profesión que apenas se cita cando se fala destas cuestións: a mestría, tanto se nos referimos á ensinanza de infantil como á de primaria. Ambas implican a convivencia con sons especialmente intensos e daniños de forma rutinaria e durante varias horas de forma continuada. Hai estudos que afirman que 7 de cada 10 mestres de educación infantil padecen algún problema de audición. 

Cales son as causas?

Os mestres de escola soen traballar con grupos amplos de alumnos/as, podendo chegar ata 25. A principal causa, entón, dos problemas de xordeira padecidos nesta profesión está relacionada co alto nivel de ruídos que se poden xerar nunha aula por nenos e nenas en idades moi temperás. Prodúcense moitos berros, choros, risas... que poden chegar a afectarlle a quen se expón a eles de forma continuada. Ademais, é moi complicado empregar protección se es mestra/e porque boa parte das funcións radican en prestar atención a todo o que poidan facer ou dicir os peques. 

E as consecuencias?

Entre os síntomas máis comúns dentro da profesión atopamos a perda de audición, a fatiga auditiva e o tinnitus, doenzas que poden chegar a interferir de forma significativa no día a día. A meirande parte dos mestres/as teñen dificultades para escoitar ós compañeiros nas reunións ou mesmo ós nenos/as nas aulas. Ademais, afirman sentir dificultades para escoitar a radio. O 40% dos enquisados nun estudo recoñecen ter experimentado dor física nos oídos e incomodidade ante ruídos cotiás.

Existen solucións?

Entre as solucións máis comentadas están a diminución do número de nenos/as por aula e o aumento das actividades ó aire libre. As aulas son espazos pechados e o son non se expande, o que fai que o entorno sexa aínda máis ruidoso. Por iso, se estas medidas non se conseguen levar a cabo, será preciso valorar o emprego de protección auditiva, tratando de dar ca máis axeitada para garantir unha correcta atención e coidado. 

 

Noticias relacionadas

En inverno hai que abrigarse os oídos 17 Xan

En inverno hai que abrigarse os oídos

17/01/2023 Recomendacións
Durante esta época do ano o corpo humano perde calor con maior facilidade a través das extremidades, como poden ser as orellas. O aire frío e seco pode deshidratar a pel e o tecido interno do oído, o que pode causar dor, inflamación e nalgúns casos infeccións. Como inflúe o frío? O noso corpo
Desfruta do Nadal cos 5 sentidos 15 Dec

Desfruta do Nadal cos 5 sentidos

15/12/2022 Recomendacións
Chegan as festas do Nadal e con elas, as reunións de familia, amigos e compañeiros de traballo. Son momentos para pasalos conversando e rindo, o que require interacción co grupo. Se sofres perda de audición, pode que teñas inseguridade á hora de establecer unha conversa, pero para evitar a
Como inflúe a hipoacusia no deterioro cognitivo? 10 Nov

Como inflúe a hipoacusia no deterioro cognitivo?

10/11/2022 Recomendacións
A hipoacusia está directamente ligada ao envellecemento mediante o desgaste e a perda de audición asociada á idade, pero esta non é o único factor de risco para desenvolver demencia. Ao redor do 35% dos casos pódense atribuír a doce factores de risco que son potencialmente modificables ou
3 usos dos tapóns individualizados 25 Out

3 usos dos tapóns individualizados

25/10/2022 Recomendacións
O uso de tapóns para evitar un dano producido polo ruído ambiental, ben sexa nun entorno laboral ou ben nunha situación de ocio, están á orde do día. Mais a pesar diso, o uso destes elementos tan coñecidos pasa desapercibido noutras actividades nas que o beneficio que ofrecen pode cambiarnos,

Financiado pola Unión Europea - NextGenerationEU. Con todo, os puntos de vista e as opinións expresadas son unicamente os do autor ou autores e non reflicten necesariamente os da Unión Europea ou a Comisión Europea. Nin a Unión Europea nin a Comisión Europea poden ser consideradas responsables das mesmas.

  • Axuda Impacto Autónomo
  • Cartel
  • pel
  • pel
  • Programa das persoas autónomas